我的学生时代（17）

学校教育对我的影响

高考结束后，我回到了高村，三个月以后我当上了高村大队的会计。参军前夕，城关镇有意调我到公社工作，所以把我的名字从公社已体检合格的参军者名单中抹掉了。谁知道到渑池县接兵的负责人中国人民解放军阿里骑兵支队的参谋长在公社初审时已经看中了我，并且记下了我的名字。他紧追不放，询问为什么把我的名字取掉，最后城关公社让步了，我才穿上了军装。在我参军后不久，县教育部门录取我当教师的通知也送到了我家。我这个出身贫穷的农村青年，能成为几个单位争相要用的人才，学校的正规教育功不可没，它使我由一个不懂事的农村孩子，成长为一个有抱负、有文化的青年，为我奠定了发展的基础。

沈从文先生回忆他的儿童时代说过，“我读一本小书同时又读一本大书。”他说的小书就是学校教育，他说的大书就是在校外观察和认识自然与社会。沈从文先生没有上过大学，却成了大作家和大学教授，这得益于他的聪明才智和童年时期对自然与社会细致入微地观察及认识，也得益于他跟一位老先生学好了国文。他的童年很有特点，很有个性，这为他以后成为一个个性鲜明的作家奠定了基础，正因为如此，他才能把湘西的自然风光和人物故事，写得诩诩如生，历历在目。沈从文不上大学却成为大学教授和大作家，这是他个人天赋与努力奋斗的结果，这也说明坚持个人自学同样能够成才。

我不赞成现在学校布置大量家庭作业，占去学生全部的课余时间，让学生翻来覆去温习课堂上学过的那一点课本知识，这不仅会使学生产生厌烦学习的情绪，扼杀学生的学习积极性，而且浪费了学生宝贵的时间，使学生没有时间阅读课外书籍，学生的知识面受到限制。学校教育应该让学生德智体全面发展。我们上学的时候，虽然学校教育受到政治运动的干扰，但在培养学生道德和能力方面，比现在要好。